학교문법교실
 
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[re] 교수님께 사동/피동 관련 질문드립니다.
나찬연  2020-12-19 06:35:44

반갑습니다.

  (답변 1)

  일반적으로 파생 접미사로 실현되는 파생적 피동은 제약을 많이 받습니다. 반면에 ‘-어 지다’로 실현되는 통사적 피동은 제약을 거의 받지 않습니다.

(1) 많은 사람이 섞여졌다.

(2) ㄱ. 많은 사람이 섞였다.
    ㄴ. 많은 사람이 섞어졌다.

(1)의 문장이 이중 피동문이기 때문에 이를 (2ㄱ)과 (2ㄴ)으로 문장으로 바꿀 수가 있습니다. 문제집의 의도와는 관련이 없이 (2)의 (ㄱ)과 (ㄴ)의 문장을 둘 다 문법적인 문장입니다. 일반적으로 파생적 피동문이 성립하면 통사적 피동문을 잘 쓰지 않는 경향이 있습니다. 그러나 (2ㄱ)의 문장에 비해서 (2ㄴ)의 문장을 많이 사용하지 않지만, (2ㄴ)의 문장이 비문법적인 것은 아닙다.

  (답변 2)

사동문에 대응하는 주동문과 피동문에 대응하는 능동문이 설정되지 않는 경우가 있습니다. 그러나 이에 대한 일반적인 문법 규칙은 아직 설정되지 않습니다. 따라서 개별적인 사안으로 처리하는 것이 좋습니다.

나찬연 드림.

작성자 비번

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한 문장의 구조와 성분 분석에 어려움이 있습니다.
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