(답변 2)
제7차 교육과정에 따른 <고등학교 문법> 지도서에는 종속적인 연결 어미를 부사형 전성 어미로 볼 수도 있다고 했지, 반드시 종속적 연결 어미를 부사형 전성 어미로 본다고는 하지 않았습니다. 곧, 종속적 연결 어미(혹은 더 나아가서 대등적 연결 어미까지) 부사형 전성 어미로 볼 가능성을 제시한 것입니다.
그런데 질문하신 내용은 이러한 지도서의 내용과는 별개의 문제입니다.
(1) 비가 지루하게 내린다.
(2) 꽃이 아름답게 피었다.
(1)의 예문에서 ‘-게’는 부사형 전성 어미로 보면 됩니다. 제7차 교육과정에 따른 <고등학교 문법> 교과서에는 (2)의 ‘아름답게’를 부사절로 보고 있고 또 이때의 ‘-게’를 부사형 전성 어미로 처리하고 있습니다. 교사용 지도서는 교사들에게 학교 문법의 내용에 대하여 참고 자료로 제시한 것이기 때문에 <고등학교 문법> 교과서의 내용은 교사용 지도서의 내용에 우선합니다. 흔히 말하는 ‘학교 문법’은 고등학교 문법 교과서에서 기술한 문법 교육의 내용을 말합니다.
나찬연 드림. |
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