여러 학설을 모두 다 설명하기는 무리가 있어서, 학교 문법을 기준으로 설명하도록 하겠습니다.
(1) 가. 오늘은 비가 안 온다
나. 철수는 키가 작지 않다.
다. 영희는 안 예쁘다.
라. 영희는 미인이 아니다.
현행의 <고등학교 문법-교사용 지도서>(2010:226)에서는 부정문을 그 의미에 따라서 ‘의지 부정’과 ‘능력 부정’으로 나누고 있습니다. 곧 ‘안’이나 ‘-지 않다’로 실현되는 부정문을 ‘의지 부정’으로 ‘못’이난 ‘-지 못하다’로 실현되는 부정문을 ‘능력 부정’으로 처리했습니다. 그러나 (1)의 예문들은 의미상 ‘의지’나 ‘능력’과는 상관이 없습니다. 따라서 (1)은 ‘사실 부정’이나 ‘단순 부정’으로 보아야 합니다. 상태 부정이라는 용어는 누가 사용했는지는 모르겠지만 서술어가 동사로 실현된 (가)의 예문을 상태 부정으로 보기는 무리가 있습니다. 따라서 (1)을 모두 사실 부정이나 단순 부정으로 처리하는 것이 좋겠습니다.
나찬연 드림.
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