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[re] 절대시제와 상대시제
나찬연  2008-11-05 18:48:28

  김병욱 님, 반갑습니다.

  절대시제와 상대시제의 기본 이론은 어렵지 않은데, 학생들이 자꾸 헛갈려하는 경향이 많습니다. 그림을 그려서 설명을 하도록 하겠습니다.


(1) ㄱ. 형이 내가 읽은 책을 빼앗는다. [절시: 과거, 상시: 과거]  
      ㄴ. 형이 내가 읽은 책을 빼앗았다. [절시: 대과거, 상시: 과거]

여기서 주절의 시제는 문제가 되지 않으니, 관형절의 시제만 살펴보기로 하겠습니다.
  
  A. '읽은'의 절대시제 : 발화시를 기준으로 사건이 일어난 시간을 객관적으로 볼 것.

   (ㄱ)의 '읽은'의 절대시:  '읽은'의 동작이 '빼앗는다(현재)'의 동작보다 앞섬.

    
            읽은                             빼앗는다(현재)
     ------0------------------------ㅣ--------> 미래
            과거                             현재(발화시)

  (ㄴ)의 '읽은'의 절대시:  '읽은'의 동작이 '빼앗았다(과거)'보다 앞섬.

           읽은             빼앗았다         발화시
     ------0-------------0-----------ㅣ-------> 미래
            과거2              과거1            현재

  여기서 (ㄴ)의 '읽은(과거2)'의 절대시제는 객관적인 시간을 말합니다. 곧 '과거2'는 '과거1'보다 객관적으로 앞서는 시간이므로 '과거2'가 발화시를 기준으로 하면 대과거가 되는 것입니다.

  B. '읽은'의 상대시제 : 발화시와는 관련이 없이 두 사건의 시제만 비교할 것.

   (ㄱ) '읽은'의 상대시제

           읽은                       빼앗는다
     ------0-------------------ㅣ--------> 미래
            과거                        현재

    '읽은(과거)'은 '빼앗는다(현재)'보다 상대적으로 앞선 동작이므로 '과거'로 해석합니다.


  (ㄴ) '읽은'의 상대시제

            읽은             빼앗았다        
     ------0-------------0------------ㅣ----> 미래
            과거2              과거1            현재

  '읽은(과거2)'은 '뻬앗았다(과거1)'에 비하여 상대적으로 앞서므로 과거시제가 됩니다.

  수업 시간에 학생들에게 말로써 설명하면 쉬운데, 이렇게 글자로써 설명하기는 무척 어렵습니다.
김병욱 아..드디어 이해했습니다. 제가 상대시제에 적용되는 개념을 절대시제에 계속 적용하여 생각하다보니 헛갈려 한 것 같습니다. 정말 감사드립니다. 2008-11-06 11.40  

작성자 비번

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  절대시제와 상대시제   김병욱 2008/11/05 3769
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