안녕하세요, 교수님.
장마가 시작되었네요.
오가시는 길 운전 조심히 하셔요.
결국 의문을 해결하지 못하고 이리로 왔습니다.
핵심만 간단히 말씀드리자면...
상대방을 높이기 위해서 사용하는 '저, 저희, 제' 등의 어휘들이 있는데...
이 말들은 주체, 객체, 상대 높임법 중 어디에 포함시켜야 할까요?
제가 분석한 결과 상대 높임법과 관련이 있는 것 같은데...
상대 높임법은 어미를 통해 실현된다는 조건이 따르니 혼란스럽네요.
교수님께서는 이 부분을 어떻게 정리하고 있으신지 궁금합니다.
한 가지만 더 여쭐게요.
아래 예문들은 교수님이 다른 답변에서 가져온 것입니다.
(http://www.scammar.com/bbs/view.php?id=qna4&page=2&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=hit&desc=desc&no=248)
(1) ㄱ. 아버님께서 진지를 드신다. (주체를 간접적으로 높임)
ㄴ. 약주를 아버님께 드려라. (객체를 간접적으로 높임)
ㄷ. 아버님, 진지를 좀 많이 드십시오.(주체와 상대를 간접적으로 높임)
학교문법에서 '직접 높임과 간접 높임'은 주체 높임법과 관련지어 다룹니다.
'국어교사를 위한 고등학교 문법'에서도 같은 입장으로 설명하셨습니다.
그런데 간접 높임에 '객체'와 '상대'를 언급하셔서 좀 놀랐습니다.
왜냐하면 타당한 설명이었거든요.
학교에서 학생들을 가르칠 때에는 이 부분을 어떻게 다뤄야 할까요?
객체, 상대 높임법에도 직접 높임과 간접 높임이 있다고 언급을 해야 할까요?
아니면 아주 예외적인 상황이라고 치부해야 할까요?
교수님의 고견이 궁금합니다.
답변 기다리겠습니다.
감사합니다. |
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