| 안녕하세요 |
2018-05-24 17:28:30 |
|
안녕하세요
교수님의 저서로 공부 중인 학생입니다.
교수님의 노고에 늘 감사드리며 두 가지 질문 드리겠습니다.
1)
a. [{굶주린: 관형절} (관형어) + 짐승이 (주어) + 운다 (서술어)]
b. [{타고난: 관형절} (관형어) / 재주는 (주어) / 없다 (서술어)] + -지만 (연결 어미)
+ [그녀는 (주어) / 조용히 (부사어) / 옷을 (목적어) / 짓는다 (서술어)]
위 문장 모두 문장 분석을 제대로 한 것이 맞는지 궁금합니다. (특히 관형절 부분)
2)
[사람들이 (주어) / 오다 (서술어)] + -아서 (연결 어미)
+ [같이 (부사어) / 밥을 (목적어) / 먹었다 (서술어)]
→ 교재 p.342에서 ‘부사절을 안은 문장’을 설명하는 부분에서 부사절의 예로 ‘돈이 없이’, ‘소리도 없이’가 제시되어 있는데
그렇다면 ‘같이 밥을 먹었다’에서 ‘같이’도 부사절이라고 봐야 하나요? 아니면 앞과 같이 ‘같이’는 하나의 부사어로만 보는 것이 맞나요?
감사합니다 교수님. |
|
|
|
