학교문법교실
 
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교재 관련 내용 질문 드립니다.
문법공부  2018-04-20 19:20:00

안녕하세요 교수님.
‘학교 문법의 이해’로 공부하는 학생입니다.
공부하다가 아래와 같은 의문점이 생겨 질문 드립니다.

1. 교재 p.234에 ‘-부터’를 ‘붙-어’로 제시하고 있습니다.
그런데 표준국어대사전에는 ‘-어’라는 접사가 ‘말 또는 단어의 뜻을 더하는 접미사’의 뜻 하나가 있는데, 이때의 예문으로는 ‘한국어, 중국어’ 등이 있어서 이 경우에 적합한지가 의문입니다.
국립국어원에서는 두 가지 관점 모두 존재하는 것으로 이야기하는데, 학교 문법에서는 ‘붙- + -어’로 제시하는 것이 맞는 건가요?

2. 교재 p.25에서 굴절 접사의 예문을 생각해보다가 의문이 생겼는데요,
‘아름답구나’에서 ‘-구나’는 하나의 형태소인가요?

그리고 ‘아름답구나’를 형태소 분석하면 ‘아름- + -답- + -구나’인 것 같은데, 이때 ‘아름’은 아름답다의 형태로만 쓰이는 특이 형태소가 맞나요?

3. 교재 p.459의 ‘쌓이다’가 쓰인 피동문을 공부하다가
‘걱정이 쌓이다’라는 예문에서의 ‘쌓이다’는 ‘[3]【…에/에게】 하여야 할 일이나 걱정, 피로 따위가 한꺼번에 많이 겹치다.’를 뜻하는 자동사로 쓰인 것 같다는 생각을 하게 되었습니다.

1) 그러면 이때 ‘쌓이다’의 형태소 분석을 ‘쌓이- + -다’로 해야 하는지, ‘쌓- + 이- + -다’로 해야 하는지 궁금합니다.

2) 또한 한편으로는, ‘쌓이다’의 뜻 중에
‘「4」‘쌓다[Ⅰ][2]「4」’의 피동사.
¶ 금고에 돈이 쌓여도 근심이 끊일 날이 없다./그 둘 사이에는 나날이 신뢰가 쌓여 갔다.’
도 있기에, 위 예문에서 ‘쌓이다’를 피동사로 봐도 되는 것인지 궁금합니다.

이러한 질문 게시판을 운영해주셔서 정말 큰 도움이 되고 있습니다.
감사합니다.
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